Студенти першого курсу спеціальності G20 «Видавництво та поліграфія» провели практичні заняття з дисципліни «Фізико-хімічні основи поліграфічного виробництва» в облаштованому безпечному просторі університету. Заняття на тему «Фізико-хімічні процеси у поліграфії» проводив доцент кафедри медіасистем та технологій Павло Козуб. Першокурсники побачили на власні очі, як наука про речовини перетворюється на яскравий відбиток.
Найбільше уваги здобувачі приділили роботі з фарбами. Під керівництвом Павла Козуба вони готували фарби із сухих пігментів, підбирали співвідношення компонентів і стежили, як від цього змінюються консистенція та насиченість кольору. Потім студенти змішували різні пігменти й аналізували, як змінюються значення RGB під час змішування. Так вони переконалися, що поєднання фарб на практиці не завжди дає очікуваний на екрані результат.
Окремим етапом стало дослідження висихання фарби. Студенти спостерігали за кінетикою процесу та фіксували, як колір відбитка змінюється, коли фарба висихає. Ці знання знадобляться їм у подальшій роботі з кольоропробами та друкованою продукцією.
Найбільше захоплення викликали нетрадиційні пігменти. Студенти працювали з фотолюмінесцентними фарбами, що світяться в темряві, з люмінофорами, які проявляються в ультрафіолетовому світлі, і з термофорами, що змінюють колір від нагрівання. Такі матеріали широко застосовують для захисту документів і пакування від підробок, а також для створення ефектної рекламної продукції.
Учасники також ознайомилися з клеями постійної в’язкості, які використовують у наліпках і скотчі. Крім того, вони дослідили антиадгезійні матеріали, зокрема силіконізований і вощений папір, і з’ясували, чому наліпка легко відокремлюється від підкладки, але міцно тримається на поверхні.
Протягом занять студенти активно виконували індивідуальні завдання, експериментували та обговорювали результати. Робота в безпечному просторі показала, що навчальний процес триває повноцінно і якісно навіть у складних умовах. Практичний досвід, здобутий на першому курсі, стане міцним підґрунтям для опанування фахових дисциплін.